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Data do documentoTítuloAutor(es)
28-Jun-2023Intervenções de práticas de leitura: um relato de experiência com duas crianças em processo de alfabetização no contexto do ensino remoto emergencialSouza, Yasmin Oliveira
15-Mar-2023Alfabetização e letramento pós ensino remoto: uma análise das principais dificuldades que os professores vêm enfrentando em decorrência da pandemia do covid-19Caroca, Renata da Silva
5-Jul-2023Tecendo discursos sobre o Programa Tempo de Aprender : o caso das escolas públicas municipais de Campina Grande /PBFelipe, Joana D'arc
5-Jul-2023A presença do lúdico no processo de alfabetização: prazer e aprender em diálogoNascimento, Amanda Moreno do
17-Nov-2023Desafios e possibilidades do processo de alfabetização: uma análise da parceria entre escola e famíliaRomao, Josefa Fabiana Leite
5-Jul-2023Dificuldades de aprendizagem de leitura e escrita no processo de alfabetização: uma revisão sistemática da literaturaRodrigues, Anne Sueny da Silva
27-Nov-2023Os desafios e o processo da alfabetização de crianças com Transtorno do Espectro Autista: um relato de experiênciaGuimarães, Mariane da Silva
28-Nov-2023Entre teoria e prática: vivências no campo da alfabetização e do letramento - relato de experiência no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)Ferreira, Jaciara da Silva
30-Nov-2023Processos de alfabetização e letramento em uma escola da rede municipal de ensino de Campina Grande-PB: um relato de experiência na residência pedagógicaCalixto, Patricia Elias

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