Considerações acerca da importância do estágio curricular supervisionado na formação profissional do docente

Abstract

O Estágio Supervisionado é o primeiro contato que o aluno de Licenciatura tem com seu futuro campo de atuação. Por meio da observação, da participação e da regência, o licenciando poderá refletir sobre e vislumbrar a respeito de suas futuras ações pedagógicas. Assim, sua formação se dará de forma mais significativa quando essas experiências forem socializadas em sala de aula com seus colegas, produzindo discussão e reflexão crítica, possibilitando a construção da identidade do professor. Lançando, dessa forma, um novo olhar sobre o ensino, a aprendizagem [e] a função do educador. Este trabalho visa apresentar as contribuições do Estágio Supervisionado à prática pedagógica do professor de Língua Portuguesa. Primeiramente, abordaremos algumas concepções de estágio, posteriormente a prática de ensino, a legislação aplicada no âmbito do estágio supervisionado, e por fim, apresentar uma breve explanação sobre como o estágio supervisionado atua como sendo o elo entre a teoria e a prática do saber. A metodologia utilizada para a elaboração deste artigo foi a pesquisa bibliográfica. Foram realizadas as análises com a leitura integral dos textos que estruturavam o processo histórico e leitura dos resumos dos textos para estruturar os conceitos. Os resultados obtidos foram tratados para compor a discussão a respeito da importância do estágio curricular supervisionado para a formação profissional do docente.