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dc.contributor.authorArruda, Fernanda Aparecida-
dc.date.accessioned2018-07-09T15:36:08Z-
dc.date.available2018-07-09T15:36:08Z-
dc.date.issued2018-06-19-
dc.identifier.otherCDD 372-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/17054-
dc.descriptionARRUDA, F. A. Significando e ressignificando a educação infantil a partir do estágio supervisionado. 2018. 29f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2018.pt_BR
dc.description.abstractO presente estudo é resultado do Estágio Supervisionado em Educação Infantil realizado na Creche Alcides Cartaxo Loureiro, localizada na Rua Geralda de Fátima, no bairro Três Irmãs, em Campina Grande-PB.O mesmo tem como objetivo descrever e refletir sobre o espaço/tempo da Educação Infantil, considerando os aspectos estruturais e organizacionais da instituição pesquisada,bem como o fazer pedagógico nesse nível de educação. O referido estágio se deu em dois momentos compreendidos em Observação/co-participação e Docência, em períodos distintos, conforme estabelece a Resolução/UEPB/CONSEPE 068/2015. A observação/co-participação(objeto do Estágio Supervisionado III) objetivou uma aproximação entre o aluno-estagiário e a realidade da escola, bem como um contato inicial com a prática pedagógica desenvolvida na Educação Infantil, através da qual se pode observar todo o cotidiano da instituição, inclusive participando de planejamentos, atividades e experiências pedagógicas. É importante ressaltar que esse momento do estágio é fundamental para a fase da docência.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Soraya Maria Barros de Almeida Brandão.pt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEstágio supervisionadopt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectFormação docentept_BR
dc.titleSignificando e ressignificando a educação infantil a partir do estágio supervisionadopt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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