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Data do documento | Título | Autor(es) |
17-Nov-2023 | Onde estão os pedagogos? uma reflexão sobre a presença dos profissionais do gênero masculino na educação infantil e os desafios e oportunidades para sua atuação | Moura, Ricardo Agostinho de |
26-Mar-2024 | Literatura infantil e a sua contribuição para a formação de leitores com Transtorno do Espectro Autista | Silva, Melissa de Lira |
7-Jun-2024 | O papel do voluntário social no processo de inclusão da criança com transtorno do espectro autista (TEA) na escola | Alves, Milenna Kelly Andrade |
7-Jun-2024 | O uso do material dourado nos anos inicias: reflexões a partir das contribuições de Maria Montessori | Vasconcelos, Mikelle Deyse de |
26-Jun-2024 | Ludicidade no processo de inclusão escolar de uma criança com transtorno do espectro autista: um estudo de caso | Souza, Francisca Lígia Domingos de |
29-Mai-2024 | Crianças e telas: uma análise dos impactos do uso excessivo de celulares | Costa, Amanda Layne Dantas |
29-Mai-2024 | Práticas pedagógicas em instituições de educação infantil: o processo de implementação curricular em um município do cariri paraibano | Cordeiro, Maria Ivaneide |
20-Jun-2024 | Entre afetos e emoções: trilhas para as aprendizagens | Henrique, Karolina de Farias |
19-Jun-2024 | A relação entre as tecnologias e processos educacionais | Silva, Jessica Batista da |
11-Jun-2024 | O ensino da linguagem de programação para aprendizagem de crianças dos anos iniciais | Alves, Maria Sabrina Dias |
19-Jun-2024 | Explorando o processo de escolarização da criança com TDAH | Gonçalves, Jamilly Cristine Vasconcelos |
11-Jun-2024 | A literatura infantil afro-brasileira e indígena: como instrumento de inclusão étnico-racial | Azevedo, Rafaela Honorio |
19-Jun-2024 | Desafios no diagnóstico e intervenção das dificuldades de aprendizagem em crianças: impacto na atuação do pedagogo | Guabiraba, Damiana Miriane Nogueira |
6-Jun-2024 | A inclusão de crianças com TEA na educação infantil: a concepção de professoras | Sousa, Géssica Ligia Araújo de |
29-Mai-2024 | Jogos como ferramenta nos processos de ensino e aprendizagem no ensino fundamental: anos iniciais | Felix, Fabricia Martins |
10-Jun-2024 | A importância do desenho e da pintura na educação infantil | Nóbrega, Larissa Vitória Lima |
14-Jun-2024 | A organização do espaço e sua implicação no contexto da educação infantil: o que dizem as crianças | Farias, Keyla Soares de |
5-Dez-2023 | Panorama da leitura nos anos iniciais do ensino fundamental antes e após o ensino remoto emergencial (ERE) | Brito, Fabiola Vitória de Moura |
24-Nov-2023 | Trajetórias escolares dos sujeitos da EJA: um relato de experiência do Programa Residência Pedagógica | Santos, José Renan Rozalino dos |
30-Nov-2023 | Transtorno de Oposição Desafiante (TOD): uma análise de casos e seus desafios no ambiente escolar e familiar | Silva, Thaís Barbosa da |
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