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dc.contributor.authorLima, Juliana dos Santos-
dc.date.accessioned2019-09-02T23:02:51Z-
dc.date.available2019-09-02T23:02:51Z-
dc.date.issued2019-06-19-
dc.identifier.otherCDD 372.65-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/20413-
dc.descriptionLIMA, J. dos S. Ensino de língua espanhola na Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2019. 20p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - com habilitação em Língua Espanhola) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2019.pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho tem a finalidade de refletir acerca da literatura e da sua (não) presença nas aulas de língua espanhola, nos propusemos a compreender de que forma os textos literários são ou poderão ser incluídos nas salas de aula de ELE. Para nos ajudar na compreensão deste processo, fizemos uma pesquisa sobre literatura e seus gêneros literários, utilizando de documentos oficiais como o OCEM e o PCNs para saber o que esses documentos falam sobre o ensino da língua espanhola, especificamente, da literatura. Pesquisamos também sobre as leis que autoriza o ensino de língua espanhola nas escolas públicas e que vem sofrendo alterações com o atual governo, tendo em vista que essas mudanças que ocorrem na sociedade acabam prejudicando o ensino e com isso a inclusão da literatura nas aulas, e a luta da Associação de professores de Língua Espanhola do Estado da Paraíba que aos poucos vem ganhando seu espaço e conseguindo que as cidades do estado vem incluindo e ensino em sua grade curricular. Concluo então que esse trabalho contribui para as demandas de ensino e aprendizagem da língua espanhola.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientador: Allyson Raonne Soares do Nascimentopt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEnsino de língua espanholapt_BR
dc.subjectLiteraturapt_BR
dc.subjectTexto literáriopt_BR
dc.subjectSala de aulapt_BR
dc.titleReflexões sobre o ensino de literatura em aulas de ELEpt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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