Procedimentos e técnicas no ensino de língua inglesa para crianças do ensino fundamental I

Abstract

O presente artigo tem como objetivo discutir procedimentos que possam facilitar o trabalho do professor de língua inglesa em turmas do ensino fundamental I. O ensino da língua inglesa para crianças, embora não tenha obrigatoriedade no ensino fundamental I, vem ganhando um espaço significante no meio educacional. Professores que iniciam nessa área possuem dúvidas e questionamentos sobre como trabalhar nos níveis iniciais devido ao perfil diferenciado existente nas crianças. Nesse artigo, esses professores poderão encontrar informações pertinentes a essa modalidade de ensino. Após apresentarmos os principais estudiosos desta área, através de uma pesquisa-ação de cunho qualitativa, descreveremos o relatório da aplicação dos procedimentos e técnicas em duas turmas do 1º ano do ensino fundamental I na cidade de Juazeirinho-PB. Deixamos claro que não temos pretensão de ditar uma receita ou fórmula mágica para ensinar língua inglesa às crianças mas pretendemos apresentar procedimentos e técnicas que poderão ser aplicados em sala de aula de língua inglesa para tornar estas aulas mais prazerosas e eficazes.