"Escravo, por quê? Quem é escravo aqui?": um estudo da construção de identidade negra na literatura infanto-juvenil contemporânea

Abstract

Ao procurar dar destaque ao papel do negro na literatura brasileira, atualmente várias pesquisas acadêmicas surgem com o intuito de mostrar o valor deste em escritos literários que de certa forma contribuem para nossa cultura brasileira. Esses estudiosos buscam nos escritos literários a representação do mesmo, muitos dos pesquisadores traçam cronologicamente a evolução da imagem do negro em nossa literatura. Como ele também está representado na literatura infanto-juvenil, nosso trabalho analisará a figura deste enquanto criança protagonista que busca construir sua identidade em duas obras infanto-juvenis contemporâneas, A cor da ternura(1998), de Geni Guimarães, e Nó na garganta (1988), de Mirna Pinsky. Para a análise tomaremos como referenciais teóricos Bernd (1987), Carvalho (1984), Dantas (2009), França (1998), dentre outros.