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dc.contributor.authorOliveira, Jaqueline Barbosa-
dc.date.accessioned2024-07-29T14:26:01Z-
dc.date.available2024-07-29T14:26:01Z-
dc.date.issued2024-07-25-
dc.identifier.otherCDD 370.115-
dc.identifier.urihttp://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/32548-
dc.descriptionOLIVEIRA, J. B. Educação inclusiva na infância: uma pesquisa-ação-participativa sobre inclusão na educação infantil. 2024. 17 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2024.pt_BR
dc.description.abstractPartindo do pressuposto que uma pesquisa em Educação Inclusiva na Infância é essencialmente reflexiva, pontuar questões pertinentes quanto às práticas pedagógicas desperta o nosso olhar como educadoras a pensar uma educação para todos, este trabalho tem busca contribuir para o aprofundamento de pesquisas da área da educação inclusiva, de maneira a levantar reflexões de como estão acontecendo essas práticas. O problema da pesquisa formulado, refere-se a como as práticas pedagógicas podem contribuir para a concretização da inclusão nas instituições de Educação Infantil e como o uso de literaturas infantis podem contribuir para a efetivação desse processo. Os resultados que aparecem nesta metodologia e os conhecimentos produzidos, coletivamente, aconteceram através de ações participativas, pensadas com base no cotidiano de uma instituição pública de educação infantil. Conclui-se que a inclusão da criança com deficiência na Educação Infantil torna-se possível mediante o olhar sensível do professor em relação à criança com deficiência.pt_BR
dc.description.sponsorshipOrientadora: Profa. Dra. Livania Beltrão Tavarespt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectEducação inclusivapt_BR
dc.subjectPrática pedagógicapt_BR
dc.titleEducação inclusiva na infância: uma pesquisa-ação-participativa sobre inclusão na educação infantilpt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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