O papel da escola no processo de ressocialização dos adolescentes autores de atos infracionais

Abstract

O presente estudo teórico é fruto da experiência de estágio supervisionado realizado na Vara da Infância do município de Campina Grande. Ele teve como objetivoanalisar o papel da escola no processo de ressocialização dos adolescentes que cometem ato infracional. A pesquisa foi documental, realizada a partir das fichas cadastrais dos adolescentes atendidos na instituição, e bibliográfica, tendo como base os autores que abordam a temática trabalhada. De maneira geral, os resultados do estudo apontam quea política educacionalao longo do tempo esteve vinculada aos interesses da classe dominante e da política econômica vigente, ou seja, não podemos dissociá-la das outras esferas que formam a sociedade brasileira. Com relação ao papel da escola no processo de ressocialização dos adolescentes que cometem atos infracionais,faz-se necessária a adoção de ações efetivas que favoreçam a interação entre escola, comunidade e família,para então, podermos vislumbrar a ressocialização dos mesmos.