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Data do documentoTítuloAutor(es)
19-Jun-2019As tiras no ensino espanhol: reflexões sobre a leitura em uma abordagem comunicativaFernandes, Mikaele Barbosa
18-Jun-2019Na adaptación de Don Quijote de la Mancha como propuesta didáctica para las clases de lengua espñola en la enseñaza media, siando la lectura literariaBarbosa, Adriely Susany
7-Jul-2012Os textos não-verbais no ensino de LEFigueiredo, Flávio Gomes de
18-Jun-2019Multimodalidade na leitura de poema em aulas de língua inglesa no ensino médio: um estudo de casoBarbosa, Vandikson Coelho
25-Mai-2021Representações de leitura e leitor nos romances “Ouro dentro da cabeça” e “O voo da guará vermelha”, de Maria Valéria RezendeMedeiros, Mônielly Silva de
13-Out-2021A multimodalidade em questões de língua espanhola no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM)Marenco, Anna Raphaella de Lima
31-Mar-2022Múltiplos sentidos que permeiam a prática comunicativa no Whatsapp através de figurinhasDias, Ataysa Manuela do Nascimento
28-Jul-2022A importância da formação de leitores: investigando o trabalho com a leitura em uma sala de aula de uma escola pública da cidade de Alagoa Nova/PBSales, Thaís Luna de
28-Jun-2023A importância da tradução no ensino-aprendizagem da leitura em língua inglesaBarbosa, Ângelo Marcos Xavier
30-Nov-2022Reflexões direcionas às metodologias do ensino da leitura com crianças com transtorno do espectro autista em uma escola pública na cidade de Montadas-PBSantos, Alison Júnior Ramos dos

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