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Data do documentoTítuloAutor(es)
5-Dez-2014Percepção do pró-letramento por professoras cursistas da cidade de QueimadasOliveira, Priscila Marques Marculino
11-Set-2017A política de educação infantil no contexto neoliberal: uma análise do município de Lagoa Seca - PBLustosa, Laurey Marrone Silva
11-Dez-2017A política de formação profissional para a educação infantil configurada pelo curso de pedagogia da UEPB(Campus I) e o atendimento ás crianças de 0 a 6 anos em Campina Grande - PBAlves, Paula Renaly dos Santos
21-Set-2017Impactos do "Programa Bolsa Família" no processo de ensino - aprendizagem na escola municipal Manoel Francisco da MottaMoraes, Simone Cruz de Souza
21-Fev-2018Concepções de criança e as diretrizes pedagógicas destinadas a educação infantilSantos, Alane Karenn da Silva Meira
7-Ago-2019Os desafios do ensino de libras e a falta de profissionais nas redes de ensino do BrasilAraújo, Hérika Virgino de
1-Jul-2021Reflexões teóricas direcionadas à oralidade no processo de alfabetização e letramento.Silva, Maria Michêlane Lins Pereira
27-Ago-2021Educação e surdez: discutindo propostas educacionais para a pessoa surdaSouza, Maria Gabriella Barbosa de
14-Dez-2021Educação infantil em tempos de pandemia: uma análise das políticas e práticas pedagógicas em municípios paraibanosSouza, Mariana Pereira de
15-Set-2023A pandemia numa escola pública municipal de Aroeiras (PB): vozes de professores, pais e alunoOliveira, Suelaine da Silva

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