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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 21-Jun-2023 | Leitura e escrita do cordel a partir de lendas: análise de uma experiência aplicada no 6º ano de ensino fundamental | Araújo, Karla Maria dos Santos |
| 28-Jun-2023 | As competências socioemocionais do professor em formação: uma análise do currículo de um curso de licenciatura em letras inglês | Oliveira, Késsia Maria Guimarães de |
| 29-Jun-2023 | Uma análise dos movimentos retóricos da seção de introdução de trabalhos de conclusão de curso em letras-inglês com base nos estudos de Swales (1990) | Santana, Roberto Jonathan Lopes |
| 26-Jun-2023 | A resistência de mulheres negras nas redes sociais: uma leitura de poemas de Mel Duarte e Ryane Leão | Guedes, Ana Paula dos Santos |
| 16-Jun-2023 | A importância da literatura na aulas de língua espanhola no ensino fundamental anos finais: uma análise | Coelho, Fabianna Maria de Sousa |
| 16-Jun-2023 | A importância do estágio na formação do aluno de letras espanhol: a distância entre a teoria e a prática | Silva, Syomara Sephora da |
| 21-Jun-2023 | Sobre a condição humana: uma análise do personagem Caim, no romance de Saramago | Silva, Rafael Ademar da |
| 16-Mar-2023 | Uma análise do ensino na pós-pandemia nas turmas do sexto ano do ensino fundamental II na perspectiva dos docentes | Souto, Adriana Marcia de Pontes |
| 14-Jun-2023 | A presença do português arcaico em variantes linguísticas do Nordeste brasileiro: uma análise comparativa entre textos arcaicos e a fala de habitantes do interior da cidade Barra de Santana - PB | Freire, Cristina Cunha da Costa |
| 13-Dez-2022 | A (re)construção do ethos feminino negro na poética de Conceição Evaristo: uma análise dos poemas “Do fogo que em mim arde”, “Eu-mulher” e “Vozes mulheres” | Souza, Rita de Cassia Ribeiro de |
| 20-Mar-2023 | As contribuições de um projeto de extensão para a formação inicial do licenciando em letras-português | Melo, Ialy Maria Maciel |
| 9-Mar-2023 | A música no ensino e aprendizagem de língua inglesa: algumas reflexões teóricas | Sousa, Severino Edgar Rosa de |
| 20-Mar-2023 | O ensino da oralidade na aula de português: reflexões da língua falada em um livro didático do 1º ano do ensino médio | Araújo, Mikaele Aparecida |
| 29-Nov-2022 | Desafios e perspectivas do ensino de língua portuguesa em turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA) | Bezerra, Alyne Lopes |
| 10-Mar-2023 | Entre tirinhas e tabelas: concepções de ensino de línguas em livros didáticos de inglês do ensino fundamental | Silva, Marcone Jean Medeiros |
| 29-Nov-2022 | Mulher como posse: da marginalização à denúncia em Angélica Freitas | Rocha, Jhonata da Silva |
| 7-Dez-2022 | Ensino de leitura na sala de aula socioeducativa do Lar do garoto | Brandão, Jardiel Ricardo |
| 29-Jul-2022 | Salas multinível e o ensino de língua inglesa: algumas reflexões teóricas | Santos, Marioneide Gabriel |
| 30-Nov-2022 | A formação identitária do professor iniciante no processo de apropriação do gênero da atividade no Programa de Residência Pedagógica | Barreto, Matheus Silva |
| 15-Dez-2022 | Resiliência: a escrita literária em tempos de pandemia | Silva, Fernanda Lais Barros |
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