Gamification: a contribuição dos jogos eletrônicos para a aquisição de língua inglesa

Abstract

A presente pesquisa tem como objetivo analisar o caráter educativo dos jogos eletrônicos e quais seus possíveis benefícios para a aquisição de uma língua estrangeira. Para tal propomos, primeiramente, um levantamento de caráter bibliográfico sobre o tema, baseando-se nas pesquisas de autores como Huizinga (2000), Fantin (2000) e Duflo (1999) sobre os aspectos culturais e educativos do jogo, alem daquelas realizadas por Gee (2003,2004,2005) e Krashen (1988) sobre a aprendizagem via videogames e a aquisição natural da linguagem. Em seguida faremos um estudo de caso sobre o tema, onde analisaremos , de maneira qualitativa, as repostas cedidas por cinco jogadores, através de um questionário, sobre como o uso dos jogos eletrônicos pôde contribuir para a aquisição da competência comunicativa, pelos mesmos, em língua Inglesa. Por fim, concluímos que as experiências comunicativas proporcionadas por estes jogos podem contribuir para o desenvolvimento da competência comunicativo do aprendiz.