A importância do Estágio Supervisionado para a formação docente na perspectiva dos graduandos e graduados do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UEPB

Abstract

O Estágio Supervisionado é o momento da formação docente que possibilita a aproximação com a realidade no âmbito escolar, conferindo muitas vezes o primeiro contato com a vivência profissional, sendo para tanto a articulação entre teoria e prática. Tendo em vista tais atribuições foi realizada uma pesquisa, buscando compreender a importância do estágio supervisionado para a formação docente no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UEPB, descrevendo as contribuições que as disciplinas de Estágio Supervisionado em Ensino de Ciências Biológicas proporcionam para a formação do futuro profissional. A metodologia empregada foi uma pesquisa de caráter quantitativo-qualitativo que permitiu categorizar os dados coletados através da aplicação de questionários aos concluintes e graduados do curso. Na análise dos questionários identificou-se a definição de Estágio Supervisionado e formação docente na perspectiva dos estudantes, verificou-se as contribuições e importância da vivência do estágio durante o período de graduação e as sugestões e críticas dos envolvidos na pesquisa.Pode-se assim concluir que, de modo geral, compreende-se a importância do Estágio Supervisionado, definindo-o como período de aproximação da realidade profissional que possibilitaa relação teórico-prática onde a articulação do professor supervisor da disciplina com o campo de estágio constitui-se como peça fundamental para a formação docente. Apresentaram-se, ainda, sugestões que visam alcançar melhorias no estágio e consequentemente na formação docente.