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Data do documentoTítuloAutor(es)
28-Nov-2022Construção do raciocínio geográfico a partir da utilização de recursos didáticos na perspectiva das inteligências múltiplas: uma experiência vivida a partir do estágio curricular supervisionadoGuimarães, Bruna Maria Silva Sousa
17-Mar-2023Estágio Supervisionado: uma análise do olhar dos estudantes do ensino médio sobre as aulas remotas de GeografiaRamos, Maria Iara Nóbrega
24-Nov-2023Visita domiciliar pelo estagiário de educação física à idosas com diabetes tipo II durante o estágio supervisionado em unidade básica de saúde: Relato de experiência.Gomes, Júlio César da Silva
28-Nov-2023Desenvolvimento de competências profissionais por meio do estágio supervisionado: um estudo com estudantes do curso de Administração da Universidade Estadual da Paraíba, Campus VIIRocha, Erica Karoline dos Santos
7-Dez-2023O professor de geografia no contexto da pandemia: uma leitura a partir do estágio supervisionadoSilva, Iara Pereira da
16-Jun-2023A importância do estágio na formação do aluno de letras espanhol: a distância entre a teoria e a práticaSilva, Syomara Sephora da
29-Jun-2023Libertando-se de crenças na formação inicial em língua inglesa: a prática crítico-reflexiva no estágio supervisionadoAraújo, Letícia Ramires de
27-Jun-2023Entre teoria e prática: reflexões sobre a docência no estágio supervisionado em tempos de pandemiaCosta, Natal de Brito
30-Jun-2023Estágio supervisionado e afetividade no ensino de língua inglesa durante o ensino remoto emergencial: algumas reflexões teóricasAmorim, Aline de Oliveira Ferreira
28-Jun-2023Refletindo acerca das vivências e regências durante o estágio docente no curso de letras portuguêsRocha, Renaly Ferreira