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Data do documentoTítuloAutor(es)
2017A importância do programa institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID) para a formação inicial dos alunos de PedagogiaOliveira, Khomar Tander's de
2017A formação dos(as) professores(as) da EJA em questão: um olhar a partir da escola públicaMacêdo, Renata Márcia de
2017A formação de professores em filosofia: importância, dificuldades e sua proposta no ensino médioLima, Maria Aparecida da Cunha
2018O que fazemos e o que não fazemos diante das questões étnico-raciais: o papel da escola e da docência no trabalho pedagógico relacionado à lei 10.639/2003Santos, Maria Gorete da Silva dos
17-Mar-2017Levantamento observatório da inserção de alunos com deficiência em aulas mediante a visão de seus professores de Química em exercícioSantos, Ana Lúcia Alves dos
28-Ago-2013Reconstrução dos conceitos geográficos: experiência desenvolvida em escola pública de Campina Grande, PBSilva, Maria Sincreide da
24-Abr-2017Contribuições para a construção da identidade docente no âmbito do PIBID: Um relato de experiênciaDantas, Larysse Rayane Alves
19-Fev-2018Relato de experiência de Estágio em Ensino de CiênciasLima, Hidalgo Valentim Gomes de
8-Jun-2018Ensino-aprendizagem na natação infantil a partir do Programa Laboratório Pedagógico: Saúde, esporte e lazer no Departamento de Educação FísicaPereira, José Odilon Ramos
30-Mai-2018Vivência do Estágio Supervisionado III, na EJA: Um relato de experiênciaNascimento, Lucas Gomes

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