História da educação e ações afirmativas: um olhar sobre a população negra, acesso e permanência na escola

Santos, Francisca das Chagas dos

dc.contributor.author	Santos, Francisca das Chagas dos
dc.date.accessioned	2016-08-01T20:25:32Z
dc.date.available	2016-08-01T20:25:32Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	CDD 370.9
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/10941
dc.description	SANTOS, F. das C. dos. História da educação e ações afirmativas: um olhar sobre a população negra, acesso e permanência na escola. 2016. 14f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2016.	pt_BR
dc.description.abstract	Este estudo intitulado História da educação e ações afirmativas: um olhar sobre a população negra, acesso e permanência na escola tem como objetivo apresentar algumas reflexões acerca da história da educação da população negra no Brasil, buscando em certa medida uma interlocução com a educação para às relações étnico-raciais e as perspectivas das ações afirmativas de combate ao racismo e a discriminação racial no Brasil. Desse modo, trazemos algumas analises, reflexões e interpretações com base nos referencias teóricos sobre a história da educação e da população negra brasileira em seus processos de escolarização e superação, principalmente das desigualdades sociais.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Simone Joaquim Cavalcante	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	História da educação	pt_BR
dc.subject	Ensino de História	pt_BR
dc.subject	População negra	pt_BR
dc.subject	Escolarização	pt_BR
dc.title	História da educação e ações afirmativas: um olhar sobre a população negra, acesso e permanência na escola	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR