Resumo:
A tecnologia da informação avança numa velocidade difícil de ser acompanhada e a cada dia
apresenta-se mais atrativa para seus diversos usuários. Dada às circunstâncias, aspectos
pedagógicos têm sido amplamente pesquisados visando ter na informática um importante
instrumento de apoio à aprendizagem. Assim, os recursos tecnológicos, as redes sociais, entre
outros, são alguns itens que podem auxiliar no processo de ensino aprendizagem. Não
obstante, o ensino contábil, também, busca adequar-se a esses recursos, visto que a tecnologia
já faz parte do dia-a-dia do profissional contábil. Neste contexto e diante de um ambiente
complexo tecnologicamente, o sucesso dessas atividades sugere a administração de uma base
informacional e aproveitamento de oportunidades de diferenciação que as novas tecnologias
de informação oferecem. Por conseguinte, o presente estudo objetivou demonstrar as atuais
possibilidades tecnológicas e potencialidades de redes sociais e outros recursos de internet
como ferramenta para o processo ensino aprendizagem na educação contábil. Para tanto,
optou-se por uma pesquisa teórica, de abordagem qualitativa, que teve como categorização
em relação aos objetivos a pesquisa exploratória, e em relação aos procedimentos a pesquisa
bibliográfica. Conclusivamente, o trabalho é uma convocação para adoção das redes sociais e
outros recursos de internet como instrumentos de ensino e aprendizagem no contexto da
formação contábil.
Descrição:
PATRIOTA, E. A. M. Educação contábil e tecnologia da informação. 2013. 53f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis)- Universidade Estadual da Paraíba, Monteiro, 2013