A prática da leitura no Programa Mais Educação: algumas reflexões

Silva, Mayara Martinni Vilar da

dc.contributor.author	Silva, Mayara Martinni Vilar da
dc.date.accessioned	2016-09-26T20:43:26Z
dc.date.available	2016-09-26T20:43:26Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	CDD 028.5
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/11336
dc.description	SILVA, M. M. V. da. A prática da leitura no Programa Mais Educação: algumas reflexões. 2016. 21f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2016.	pt_BR
dc.description.abstract	O Seguinte artigo tem o objetivo de mostrar a importância e o benefício que o Programa Mais Educação através da oficina de acompanhamento pedagógico que contempla a disciplina de Leitura e produção textual pode beneficiar alunos que necessitem dessa influência leitora a serem leitores com mais frequência, suprindo a necessidade de gostar de ler com mais facilidade através de aulas criativas e lúdicas. Refletindo também a forma de ensino da leitura em sala de aula. Sobre a visão de Suzana Borges Fonseca Bins (ano VI), Cristina Charão (ano 8), Paulo Freire, Maria Lajoso, Maria de luzia, Maria Helena Martins, Elisa Meireles, Ministério da Educação, Valquíria Pereira, Regina Zilbermam & Tania M.k Rosing. Mostrando os benefícios que a leitura pode trazer na vida do estudante. Pois só através da leitura desenvolvemos a capacidade intelectual de nossos alunos.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Mônica de Fátima Guedes de Oliveira	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Leitura	pt_BR
dc.subject	Mais Educação	pt_BR
dc.subject	Ensino	pt_BR
dc.title	A prática da leitura no Programa Mais Educação: algumas reflexões	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR