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Ressignificando o conceito de creche: um olhar histórico e metodológico sobre esse espaço

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dc.contributor.author Nascimento, Elineide Cardoso do
dc.date.accessioned 2013-07-29T16:30:51Z
dc.date.available 2013-07-29T16:30:51Z
dc.date.issued 2013-07-29
dc.identifier.other CDD 372
dc.identifier.uri http://dspace.bc.uepb.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/1340
dc.description NASCIMENTO, E. C. do. Ressignificando o conceito de creche: um olhar histórico e metodológico sobre esse espaço. 2012. 19f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2012. pt_BR
dc.description.abstract Este artigo tem por objetivo promover uma reflexão acerca do real papel da instituição “creche”. Para tanto, levantamos questões acerca de uma ideologia que tem se estabelecido ao longo do tempo sobre o trabalho desenvolvido acerca da mesma, que se dá justamente por sua conjuntura histórica, onde, a princípio, sua funcionalidade se limitava à guarda e ao cuidado físico de crianças a exemplo da alimentação e da higiene, dando origem a uma perspectiva que se milita a acolhida. Estas ideias têm contribuído para a estigmatização de seu papel dentro do contexto social. Para a efetivação desse trabalho foram realizadas consultas bibliográficas, bem como uma pesquisa de campo na creche Cônego José Paulo de Almeida. O estudo foi dividido em quatro partes, que correspondem à origem da creche na Europa, seu trajeto e implantação no Brasil, aponta ainda questões que evidenciam sua estigmatização desde sua criação e de forma mais criteriosa traz dados a respeito da visão que a comunidade de Itapororoca tem sobre o trabalho da creche acima citada. pt_BR
dc.description.sponsorship Orientador: Mônica de Fátima Guedes de Oliveira pt_BR
dc.language.iso other pt_BR
dc.subject Creche pt_BR
dc.subject Sociedade pt_BR
dc.subject Estigmatização pt_BR
dc.title Ressignificando o conceito de creche: um olhar histórico e metodológico sobre esse espaço pt_BR
dc.type Other pt_BR


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