O ensino de geografia no ensino fundamental - um olhar sobre a Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria Eloi Leite - Logradouro/PB

Abstract

ensino de geografia ao longo do tempo no Brasil, sempre foi motivo de discussão e polêmicas. As questões levantadas principalmente no ambiente escolar sobre a verdadeira função do componente curricular e sua devida importância, sempre foram temas de debates calorosos. A forma como a própria Geografia tem sido apresentada aos alunos, tem deixado muito a desejar. Novos olhares e uma política de reconstrução deste conhecimento devem ser debatidas e colocadas em prática, in locu, na sala de aula. A presente pesquisa surgiu da necessidade de compreender melhor a estrutura da geografia que é ensinada em sala de aula. Compreender como se desperta o interesse do educando no componente curricular Geografia; investigar a possibilidade de contribuição do livro didático neste processo; entender até que ponto a boa ou má formação do profissional em geografia pode interferir neste ciclo de ensino – aprendizagem. O presente estudo tem como referenciais metodológicos, a pesquisa bibliográfica, a pesquisa documental e, por fim, a pesquisa empírica. Espera-se que através deste, muitos outros estudos seja realizada, provavelmente esta pesquisa constitua a sua maior importância para o ensino de Geografia.