O meio ambiente nos técnicos curriculares da Escola Prof. Antonio Benvindo

Abstract

A presente pesquisa ocorreu na Escola Estadual de Ensino Fundamental Prof. Antônio Benvindo, para compreender o ensino da Educação Ambiental, tendo em vista o meio ambiente ser um assunto que precisa ser discutindo em todas as instâncias da educação. Desse modo, a pesquisa teve por objetivo constatar de que forma a Educação Ambiental é trabalhada pelo professor (a) a partir dos conteúdos ministrados, nas series iniciais do Ensino Fundamental I, precisamente (2° e 3° ano). A abordagem utilizada na pesquisa tem caráter qualitativo, através da qual se busca resultados significativos acerca da temática, juntamente com a aplicação de um questionário semiestruturado, tendo como sujeito da pesquisa as professoras. Como guias teóricos, Michele Sato (2002), Giovanni Seabra (2009), Ivani Fazenda (2009), entre outros foram fundamentais para discussão realizada no decorrer dessa pesquisa, pois, serviram de suporte para construção do posicionamento sobre a Educação Ambiental. As constatações dessa pesquisa resultam que as questões ambientais são de fato abordadas pelas professoras no cotidiano escolar juntamente com os conteúdos, mas, que a mesma precisa ser mais explorada no contexto geral da escola.