A educação como instrumento para igualdade de gênero

Abstract

A presente pesquisa tem por objetivo central levantar discussões no âmbito educacional mostrando a fragilidade de uma Educação meramente seletiva e não inclusiva. O debate de gênero, encadeado principalmente, nas universidades, possibilita na formação discente um espaço mais igualitário e democrático fazendo que esse/a possa adquirir um conhecimento mais amplo e não reproduza discursos enraizados por uma sociedade machista, sexista, misógina e patriarcal estabelecidos por (pre)conceitos existentes que moldam a teia sociocultural. Uma Educação voltada para os Direitos Humanos representa essa importância para o crescimento do/a discente, no qual, possibilitamos assim, o diálogo entre a historiografia e a memória, que se faz presente no cotidiano de um/a educador/a compromissado/a com uma educação igualitária. Entretanto, é no currículo que o viés de educação como instrumento para a igualdade de gênero se concretiza, portanto, é preciso intensificar o debate sobre gênero na estrutura curricular oferecendo espaço para uma disciplina obrigatória e não meramente ramificações de ementas de disciplinas do curso.