A cultura escolar no colégio Seráfico de Santo Antonio: caminhos e descaminhos entre a ação da igreja e do estado (1940-1955)

Abstract

Este trabalho tem por objetivo problematizar as representações da Cultura Escolar no Colégio Seráfico de Santo Antônio a partir da relação entre Igreja e Estado, notabilizando as influências nesta instituição escolar no contexto de 1940 a 1954. Como instrumento metodológico, trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental. Foram utilizadas fontes escritas encontradas no arquivo do Convento Ipuarana, como também livros escritos pelos ex-alunos e ex-professores do Colégio Seráfico entre outras fontes, das quais possibilitaram responder alguns questionamentos. O trabalho foi dividido em três pontos: o primeiro foi abordado o referencial teórico, Pesavento (2005), D‟Assunção (2003) e Julia (2001), dentre outros. O segundo aborda os antecedentes históricos do Colégio Seráfico e por fim, o terceiro ponto, se refere ao trajeto da cultura escolar no Colégio Seráfico de Santo Antônio. As discussões se inserem no campo da História da Educação, por meio das contribuições da História Cultural.