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O aprendizado de língua materna: um olhar sobre o filme "My fair Lady"

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dc.contributor.author Sousa, Aécio de Oliveira
dc.date.accessioned 2018-03-07T17:09:58Z
dc.date.available 2018-03-07T17:09:58Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.other CDD 410
dc.identifier.uri http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/15644
dc.description SOUSA, A. de O. O aprendizado de língua materna: um olhar sobre o filme "My fair Lady". 2017. 26f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2018. pt_BR
dc.description.abstract O presente trabalho tem o objetivo de analisar quais são os fatores que influenciam o aprendizado da língua materna. Para tanto, iremos considerar o filme My Fair Lady (1964), do diretor americano George Cukor. O referido filme foi inspirado na peça Pygmalion (1912), do escritor irlandês George Bernard Shaw. A pesquisa está ancorada nos aportes teóricos de Vygotsky (1984, 1987, 2001), Vygotsky, Leontiev & Luria (1988, 2010), Duarte (2001), Mollica (2012) e Bortoni-Ricardo (2004). Durante todo o filme são expostos comentários sobre os falantes da língua inglesa, os mesmo feitos pelo professor de fonética, o personagem Henry Higgins, que durante a obra tem o árduo desafio de transformar a personagem Eliza, que é uma simples vendedora de flores em uma dama, isso não apenas no seu modo de vestir-se ou porta-se perante a sociedade, mas através do seu modo de falar. pt_BR
dc.description.sponsorship Orientador: Marta Furtado da Costa pt_BR
dc.language.iso other pt_BR
dc.subject Aprendizado pt_BR
dc.subject Variação Linguística pt_BR
dc.subject Língua Materna pt_BR
dc.title O aprendizado de língua materna: um olhar sobre o filme "My fair Lady" pt_BR
dc.type Other pt_BR


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