O Algeplan como alternativa didática no ensino e aprendizagem de polinômios

dc.contributor.author	Araújo, Renê Wellinhton Araújo
dc.date.accessioned	2018-03-21T13:33:15Z
dc.date.available	2018-03-21T13:33:15Z
dc.date.issued	2010-12-17
dc.identifier.other	21. ed. CDD 371.102
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/15877
dc.description	ARAÚJO, R. W. O Algeplan como alternativa didática no ensino e aprendizagem de polinômios. 2010. 49 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Exatas)–Centro de Ciências Exatas e Sociais Aplicadas, Universidade Estadual da Paraíba, Patos, 2010.	pt_BR
dc.description.abstract	Diante da importância do conhecimento matemático chamamos a atenção para o ensino da Álgebra, haja vista, da sua grande utilidade dentro da própria matemática. Porém percebendo da insuficiência que este ensino tem representado em nossas escolas evidenciamos aqui o uso de material concreto como recurso didático, e em especial do Algeplan na abordagem de polinômios, conteúdo no qual os alunos demonstram ter muitas dificuldades. Apostamos assim numa proposta de aprendizagem que possa ser significativa e que esteja desvinculado das práticas do ensino tradicional.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Vital Araújo Barbosa de Oliveira	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Ensino de Algébra	pt_BR
dc.subject	Ensino de Matemática	pt_BR
dc.subject	Matemática	pt_BR
dc.title	O Algeplan como alternativa didática no ensino e aprendizagem de polinômios	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR