Fazer-se professor: memórias de uma experiência educacional

Abstract

Este trabalho tem por objetivo apresentar de maneira breve relatos de memórias sobre a vida estudantil e a formação acadêmica do autor, um estudante do Curso de Licenciatura em História, da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). São fragmentos que apresentam momentos distintos da minha formação educacional e que atravessaram a minha vida, cristalizando-se e redefinindo a identidade de um sujeito. Essa trajetória inicia com os primeiros contatos com a educação infantil, perpassando pelas experiências do ensino fundamental e médio até o processo de inserção no mundo acadêmico. Nessa discussão tornou-se marcante a experiência no Estágio Supervisionado, constituindo-se num importante momento em que foi possível vivenciar a relação teoria e prática na sala de aula.