O papel transformador da música no PRIMA (Programa de Inclusão Através da Música e das Artes) do polo de Guarabira-PB

Abstract

Este trabalho tem o objetivo pedagógico de mostrar a modificação e/ou influência da música na vida de crianças e adolescentes do PRIMA (Programa de Inclusão Através da Música e das Artes), projeto desenvolvido na cidade Guarabira, no estado da Paraíba. Aborda-se a música no contexto histórico escolar, como também na inclusão social. Enfatiza-se a música como instrumento facilitador de inclusão social e cidadania, destacando o ensino coletivo de instrumentos musicais. Este artigo foi realizado através de pesquisas bibliográficas, além de observações. A avaliação de se deu através de uma análise de mudança através de questionário fechado, seguido de discussão.