Gestão escolar: um olhar da gestão na escola pública

Abstract

A gestão é uma das formas possíveis de se organizar uma instituição escolar e todo o processo educacional, por esse motivo consideramos que ela deve ser praticada a partir de uma perspectiva democrático participativa, onde todos os sujeitos que fazem parte, direta ou indiretamente da escola, possam participar das tomadas de decisões e dessa forma, contribuir para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem. Assim, neste artigo tem como objetivo apresentar algumas considerações acerca da gestão escolar democrática, bem como objetivos específicos: identificar as perspectivas e desafios desse novo paradigma de gestão escolar, reconhecer as possíveis formas de escolha de diretoras e diretores escolares, que nesse novo paradigma consideramos ser mais propício a utilização da nomenclatura gestoras e gestores escolares. Utilizaremos para alcançar os nossos propósitos teóricos que discutem acerca dos temas democracia na educação e gestão escolar democrática bem como a nossa própria experiência sobre o tema adquirida na prática do Estágio Supervisionado em Gestão Escolar, do Curso de Pedagogia da UEPB, com um estudo bibliográficorealizado em escola municipal da educação infantil no município de Guarabira - PB. Espera-se, portanto, que a leitura deste artigo permita instigar reflexões sobre a gestão escolar democrática, de modo especial, nos profissionais e estudantes da educação, como conclusão deste estudo.