Proposta pedagógica para o aprendizado da prática do voleibol no âmbito escolar

Abstract

O presente estudo tem como objetivo geral analisar a proposta pedagógica para o aprendizado da prática do voleibol no âmbito escolar. Para o desenvolvimento deste trabalho realizou-se uma pesquisa bibliográfica dando ênfase sobre o tema abordado procurando esclarecer os fatores acerca do mesmo, no qual foi utilizado para o desenvolvimento de todo estudo 18 artigo, sendo que foram pré-selecionados 07 artigos para uma leitura completa e selecionados para o desenvolvimento dos resultados desse estudo. No qual utilizou-se livros, artigos, revistas, entre outros, como fonte de pesquisa. Busca-se compreender o vôlei enquanto prática de lazer e transformá-lo em um esporte acessível a todos, por meio, de jogos lúdicos que façam os praticantes sentirem prazer em praticar o esporte e ainda consigam desenvolver os fundamentos com eficiência, possibilitando assim aumentar o número de praticante deste esporte. O presente estudo evidenciou que a realização de programas de treinamento para elevar o rendimento técnico das crianças praticantes do voleibol, pode trazer resultados positivos. Porém, esses programas devem acontecer quando a criança já pratica constantemente a modalidade e já passou pela etapa de ensino-aprendizado, ou seja, sabe realizar os fundamentos básicos do voleibol e deseja aprimorá-los. Ressalta-se ainda que, os professores devem manter a criança dentro de um universo lúdico na prática do esporte, sem se preocupar com o rendimento. A partir do momento que ela demonstrar o gosto em praticar a modalidade e interesse em desenvolver suas habilidades o aprendizado pode se tornar mais significativo.