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Educação Física e caminhada no cotidiano escolar: algumas reflexões

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dc.contributor.author Oliveira, Roberta Trajano de
dc.date.accessioned 2018-11-29T22:03:52Z
dc.date.available 2018-11-29T22:03:52Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.other CDD 372.86
dc.identifier.uri http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/17530
dc.description OLIVEIRA, R. T. de. Educação Física e caminhada no cotidiano escolar: algumas reflexões. 2018. 36f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física)- Universidade Estadual da Paraíba, Guarabira, 2018. pt_BR
dc.description.abstract O presente estudo objetiva mostrar a importância da prática de caminhadas e benefícios no cotidiano escolar como fator de promoção e manutenção de uma vida mais saudável, tanto física como mental. Descreve fatores motivacionais relevantes a essa prática, capazes de fazer com que os alunos façam da caminhada como uma atividade constante e regular em seu dia-a-dia e, para melhores benefícios nessa prática, quando acompanhados por um profissional de Educação Física, dando primeiros passos e orientações no cotidiano escolar. O foco principal foi tratar esses benefícios para a saúde dos praticantes, em especial quando acompanhados por um profissional de Educação Física. A metodologia utilizada nesse estudo foi uma pesquisa bibliográfica como base teórica, por meio da revisão da literatura referente a este tema, com abordagem qualitativa e pesquisa analisada no cotidiano escolar. Com base na pesquisa realizada, constatou-se que a realização de caminhadas com acompanhamento de um profissional torna a atividade mais eficaz, prazerosa, mais vezes praticada, com resultados muito positivos na promoção e manutenção de saúde física e psíquica dos indivíduos. pt_BR
dc.description.sponsorship Orientador: Tatiana Cristina Vasconcelos pt_BR
dc.language.iso other pt_BR
dc.subject Caminhada - benefícios pt_BR
dc.subject Caminhada - saúde pt_BR
dc.subject Profissional de Educação Física pt_BR
dc.subject Cotidiano escolar pt_BR
dc.title Educação Física e caminhada no cotidiano escolar: algumas reflexões pt_BR
dc.type Other pt_BR


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