A cooperação UEPB (BRASIL) e Timor-Leste na perspectiva dos estudantes timorenses de graduação

Abstract

Cooperações internacionais marcam a história de Timor-Leste independente, a partir de 2002. Nelas estão inclusos os acordos bilaterais com o Brasil, a exemplo do Acordo de Cooperação Educacional, celebrado no mesmo ano, que oferece margem para a assinatura do Protocolo de Cooperação entre o Ministério da Educação de Timor-Leste e a Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) em 2012 no âmbito acadêmico. Este protocolo e seus desdobramentos servem de base para a presente pesquisa. O objetivo do trabalho é apresentar e analisar as experiências dos estudantes bolseiros timorenses que cursam graduação na UEPB e discutir como elas influenciam as escolhas profissionais desses jovens, que se sentem comprometidos com a reconstrução de seu país. Para a coleta de dados foram utilizados meios digitais de comunicação (Facebook, WhatsApp e E-mail) e entrevistas presenciais com 13 estudantes timorenses dos Campus I (Campina Grande) e V (João Pessoa) da UEPB. Os alunos buscaram durante seu curso de graduação adquirir conhecimentos que pudessem ser aplicados em seu país possibilitando-os auxiliar nos processos de state e nation building.