Avaliação de usabilidade do Mobilogo: um estudo de caso sobre usabilidade para m-learning

Abstract

O presente trabalho de monografia apresenta um estudo sobre a avaliação de usabilidade de um software educacional para dispositivos móveis desenvolvido em um projeto de extensão no Centro de Ciências Exatas e Aplicadas, na Universidade Estadual da Paraíba, Campos VII. Apresentando como estudo dos principais fenômenos que o cerca, neste caso, o M – Learning (aprendizado com mobilidade), suas definições e discussões, bem como o modelo FRAME, para concepção de critérios específicos para o desenvolvimento de aplicativos no contexto educacional móvel. Em seguida é apresentado um estudo sobre usabilidade, sua evolução histórica, princípios e fundamentos, como também o estudo específico de usabilidade para dispositivos móveis. Após isso é apresentado o estudo de caso, apresentando uma visão geral do projeto Mobilogo, o processo e resultados da avaliação de sua usabilidade, que procurou responder se ele é usável ou não. Por fim, são apresentadas as conclusões do trabalho, com as considerações finais, as contribuições e algumas propostas de trabalhos futuros.