A inserção da cultura africana através da dança nas aulas de educação física

Abstract

Este trabalho teve como objetivo mostrar como pode-se introduzir a cultura africana através da dança nas escolas por meio das aulas da disciplina de Educação Física. Isso é possível diante da promulgação da Lei 10.639/03 que instituiu o ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira às disciplinas de História, Literatura e Arte. Para que fosse possível realizar esse trabalho, buscamos arcabouço nos seguintes teóricos: KUNZ (2004), CALE (2008), VERDERI (2009) e TOLOKA (2006). Na metodologia nos aportamos de uma pesquisa qualitativa em um trabalho desenvolvido com os alunos de uma escola pública. E como resultado constatamos a importância de se introduzir a cultura africana e afro-brasileira através da dança na sala de aula, mais precisamente nas aulas de Educação Física, uma vez que essa cultura faz parte do processo de povoamento do Brasil buscando assim um maior entendimento sobre o legado que a cultura africana nos deixou, diante de toda a pluralidade que forma o Brasil, pois os negros deram a sua importante contribuição, que foi e é, até hoje, muito relevante.