A ação do lúdico na aprendizagem de conceitos matemáticos com crianças especiais

Abstract

Este trabalho teve como temática a ação do lúdico na aprendizagem de conceitos matemáticos com crianças especiais, com foco nos estudantes atendidos pelo Atendimento Educacional Especializado - AEE da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Cândido Régis de Brito, localizada em Zumbi distrito do Município de Alagoa Grande. O objetivo desse trabalho foi proporcionar o ensino de conteúdos matemáticos através de uma metodologia lúdica, que despertasse interesse e alegria nos alunos com necessidades especiais desenvolvendo uma aprendizagem significativa nos mesmos, além de auxiliar a professora do AEE, bem como mostra-la as contribuições da metodologia no ambiente. Dentre os referenciais teóricos, destaca-se Friedmann (1996); Huizinga (2000) e Kishimoto (2011 e 2005). O estudo trouxe como resultado a melhoria no desenvolvimento de habilidades e na aprendizagem de conteúdos matemáticos, assim como outras habilidades e comportamentos foram despertados nos alunos participantes dos encontros.