O caminho percorrido no estágio supervisionado: desafios e superações na prática regente

Abstract

Esse trabalho teve como objetivo analisar o estágio como instrumento, assim como, pensar sobre as informações adquiridas no campo de estágio por meio das experiências obtidas com as observações e regências executadas na Escola Municipal Afonso Astrogildo de Paula, na cidade de Belém – PB, uma vez que propiciou ao estagiário relacionar a teoria e a prática, tornando-se assim para nós um momento de aperfeiçoamento das práticas pedagógicas. O desenvolvimento desse trabalho fundamentou-se na aprendizagem, alimentação da escola e as trazidas de casa, falta de interesse para o consumo de alimentos saudáveis, nos períodos das observações e das regências desenvolvidas dentro desse processo de formação do despertar do aluno para uma alimentação saudável. Constatou-se que a prática vivenciada durante o Estágio foi de fundamental importância para o desenvolvimento profissional do estagiário, pois possibilitou uma reflexão da ligação teórica e prática no exercício da formação profissional, como também favoreceu de maneira eficaz para a formação dos saberes essencial ao profissional que será posto no setor educacional. Outro motivo importante que o estágio permitiu foi à visão dos obstáculos encontrados nas instituições públicas de ensino, que de certa forma acabam complicando o ensino aprendizagem dos alunos.