A leitura no ensino fundamental: uma experiência no estágio supervisionado

Abstract

Esse artigo desenvolveu-se no estágio supervisionado do ensino fundamental na escola municipal na cidade de Campina grande com o projeto “Viajando na Leitura” que foi escolhido para aprimorar a interpretação e a comunicação, ou seja, que as crianças possam compreender o mundo a sua volta tendo o contato com os livros para viajar no mundo da imaginação. Este artigo tem como objetivo geral estimular nos alunos um processo de leitura permanente, desenvolvendo ações que proporcione o resgate da leitura frente aos desafios, e as perspectivas do mundo. Por tanto, mediante o estágio foi possível uma compreensão que de acordo com a prática e a metodologia que o professor utiliza que garante o sucesso do processo de formação do leitor. Essa metodologia que motiva ou desmotiva esse aluno. Isso acontece, quando o professor faz atividades de leitura sem objetivos, estratégias necessárias, e adequadas para o ato de ler.