A literatura na 3ª série do ensino médio: relato da experiência vivenciada no estágio supervisionado

Abstract

O presente estudo tem como objetivo relatar a experiência vivenciada no estágio supervisionado, tomando por base as aulas de literatura na 3ª série do ensino médio, considerando o estágio uma etapa importante em que o aluno tem a primeira experiência com a docência e passa por um período de formação para enfrentar os diversos desafios que se apresentam no exercício do magistério. Este trabalho também analisa como o ensino de literatura pode contribuir, de forma significativa, para a formação do leitor crítico. A pesquisa está fundamentada nos estudos de Barreiro (2006), Candido (2009), Cosson (2011), Lajolo (1993), Torodov (2009) e Zilberman (2017) dentre outros, assim como nas diretrizes dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM).