Ensino de filosofia: teorias e práticas

Oliveira, Aurineide Araújo de

dc.contributor.author	Oliveira, Aurineide Araújo de
dc.date.accessioned	2020-09-03T01:07:30Z
dc.date.available	2020-09-03T01:07:30Z
dc.date.issued	2019-05-24
dc.identifier.other	CDD 107
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/22276
dc.description	OLIVEIRA, A. A. de. Ensino de filosofia: teorias e práticas. 2019. 23 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2020.	pt_BR
dc.description.abstract	O presente Relatório apresentado ao Componente Curricular Estágio Supervisionado III, no ano letivo de 2017.2, do curso de Licenciatura Plena em Filosofia da UEPB, tem como objetivo descrever o desenvolvimento do estágio supervisionado realizado na Escola Estadual Félix Araújo, relatando a prática educativa e as vivências em sala de aula: descrições das aulas observadas e ministradas, o planejamento didático, a recepção por parte dos alunos, os recursos disponíveis, a indisciplina dos estudantes e sua falta de motivação. Por fim, apresenta um pequeno recorte da realidade do ensino de filosofia no Ensino Médio de uma escola pública que testemunha como esta realidade está bem distante das análises e expectativas teóricas.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Prof. Dr. José Nilton Conserva de Arruda	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Ensino de Filosofia	pt_BR
dc.subject	Estágio supervisionado	pt_BR
dc.subject	Prática docente	pt_BR
dc.subject	Planejamento didático	pt_BR
dc.title	Ensino de filosofia: teorias e práticas	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR