Reforma do novo ensino médio: análise das campanhas oficiais do Governo Federal

Pereira, Raquel Alves

dc.contributor.author	Pereira, Raquel Alves
dc.date.accessioned	2020-12-04T02:21:33Z
dc.date.available	2020-12-04T02:21:33Z
dc.date.issued	2020-11-24
dc.identifier.other	CDD 372.7
dc.identifier.uri	http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/22547
dc.description	PEREIRA, R. A. Reforma do novo ensino médio: análise das campanhas oficiais do Governo Federal . 2020. 23f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual da Paraíba. Guarabira, 2020.	pt_BR
dc.description.abstract	O texto objetiva discutir alguns desdobramentos da Lei n°13.415/2017, que trata da reforma do ensino médio, dando ênfase nas campanhas oficiais do Governo Federal, buscando entender os principais pontos do projeto educacional neoliberal para a montagem de um percurso que visa induzir alunos para a construção de identidades mais compatíveis com os discursos voltados a empregabilidade e, também, ao protagonismo individual do aluno. Foram analisadas seis campanhas publicitárias nos portais digitais do Ministério da Educação. Neste sentido, algumas leituras foram bastante relevantes, entre elas cita-se: Gicele e Cervi (2019), Andrade e Farias (2019), Dias (2018), Sibilia (2012), Freitas (2018), entre outras.	pt_BR
dc.description.sponsorship	Orientador: Mariângela de Vasconcelos Nunes	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.subject	Reforma do ensino médio	pt_BR
dc.subject	Campanhas publicitárias	pt_BR
dc.subject	Protagonismo	pt_BR
dc.title	Reforma do novo ensino médio: análise das campanhas oficiais do Governo Federal	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR