Programas e projetos na formação do aluno de letras no âmbito da UEPB: relato de experiência

Abstract

A Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) apresenta, através da implementação de projetos e programas acadêmicos, a importância das atividades extracurriculares para a formação e preparação profissional dos estudantes, assim como também, a sua relevância para a comunidade a qual está inserida. Por isso, se faz necessário enaltecer as práticas que colaboram para a aquisição de conhecimentos e experiências que vão além das salas de aula, consequentemente, o desenvolvimento social a partir do trabalho realizado e destinado para a população com o intuito de atender suas necessidades e transformar sua realidade. Desse modo, o presente trabalho tem por objetivo analisar a importância dos projetos e dos programas para a formação acadêmica, profissional e pessoal do discente, refletir as suas contribuições para o desenvolvimento da sociedade e relatar as experiências vivenciadas durante a participação dos projetos e programas acadêmicos no curso de Letras – Campus IV, em Catolé do Rocha – PB. A parte teórica está fundamentada no Projeto de Lei n° 4.553 (2012), na Base Nacional Comum Curricular (2019), Nunes & Silva (2011), entre outros.