dc.contributor.author |
Luna, Maria do Socorro Oliveira |
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dc.date.accessioned |
2021-09-30T15:52:39Z |
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dc.date.available |
2021-09-30T15:52:39Z |
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dc.date.issued |
2019-11-29 |
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dc.identifier.other |
CDD 371.12 |
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dc.identifier.uri |
http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/24749 |
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dc.description |
LUNA, M. do S. O. Importância do programa de residência pedagógica na formação de professores de Biologia. 2019. 29f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas)- Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2019. |
pt_BR |
dc.description.abstract |
O Programa de Residência Pedagógica é uma das ações que integram a Política Nacional de
Formação de Professores e tem por objetivo induzir o aperfeiçoamento da formação prática
nos cursos de licenciatura, promovendo a imersão do licenciando na escola de educação
básica. Sendo assim, o presente trabalho tem por objetivo analisar criticamente as
experiências vivenciadas durante a realização das ações propostas no Programa de Residência
Pedagógica, bem como a contribuição deste para a formação acadêmica, colaborando para
que haja uma reflexão sobre a importância desse programa para alunos do curso de
licenciatura em Ciências Biológicas, para que assim o licenciando possa viver a prática de
fato, antes mesmo de terminar seu curso. Acreditamos que as experiências vivenciadas
durante a permanência no Programa de Residência Pedagógica proporcionaram momentos de
grande aprendizado, pois, as dificuldades que surgiram ao longo da residência foram de suma
importância para nós residentes, uma vez que, a partir delas construímos nossa identidade
profissional. |
pt_BR |
dc.description.sponsorship |
Orientador: Márcia Adelino da Silva Dias |
pt_BR |
dc.language.iso |
other |
pt_BR |
dc.subject |
Programa Residência Pedagógica |
pt_BR |
dc.subject |
Licenciatura em Biologia |
pt_BR |
dc.subject |
Formação de professores |
pt_BR |
dc.title |
Importância do programa de residência pedagógica na formação de professores de Biologia |
pt_BR |
dc.type |
Other |
pt_BR |