A mitologia dos orixás e a lei 10639/03: Perspectiva para pensar as religiões de matriz africana

Abstract

Neste trabalho temos por objetivo problematizar sobre os mitos afro-brasileiros na perspectiva de uma educação das relações étnico-raciais no ensino de historia por meio da abordagem do filme Besouro. Como ancora metodológica, trabalhamos com analise de conteúdo tendo com corpus o filme Besouro, abordando como este reflete sobre os orixás tornando possível uma aprendizagem significativa na educação básica. Nossa proposta é mostrar como os mitos afro-brasileiros podem ser visualizados através deste filme apresentado neste estudo como uma linguagem facilitadora e recurso didático-pedagógico no ensino de história, que pode motivar a aprendizagem dos mitos afros, nas aulas de historia permitindo aos alunos que esses compreendam sobre a mitologia dos orixás através do ambiente fílmicos. Essa pesquisa nos permitiu compreender a dimensão educativa dos mitos afro-brasileiros consubstanciados através do filme, em que mostramos às possibilidades educativas destes, na discussão das religiões afro-brasileiras, em que nele procuramos compreender a dimensão educacional dos mitos afro-brasileiros na vertente iorubá no intuito de mostrar o sentido educativo deste entre alunos do ensino fundamental nas aulas de historia.