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A sala de aula e as relações étnico-raciais: o cinema enquanto ferramenta para uma educação antirracista

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dc.contributor.author Brito, Laís Maria da Silva
dc.date.accessioned 2022-02-19T18:28:56Z
dc.date.available 2022-02-19T18:28:56Z
dc.date.issued 2020-12-11
dc.identifier.other CDD 370.115
dc.identifier.uri http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/25860
dc.description BRITO, L. M. S. A sala de aula e as relações étnico-raciais: o cinema enquanto ferramenta para uma educação antirracista. 2020. 41 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História).-. Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2020. pt_BR
dc.description.abstract Este trabalho tem como proposta fazer uma análise acerca do ensino para as relações étnico-raciais no Brasil e o uso de narrativas audiovisuais enquanto ferramenta pedagógica para a prática de uma educação antirracista em sala de aula. Para isso, fazemos uso do filme: Que horas ela volta? (2015) da diretora Anna Muylaert que traz como personagem principal Val, uma empregada doméstica nordestina interpretada pela atriz Regina Casé. No desenrolar da trama, o filme aborda questões relacionadasàs relações de trabalho no Brasil além de outros temas de extrema importância para compreensão das relações raciais no país. Assim, utilizamos esta obra para analisar o que Sueli Carneiro (2020) denomina de “O legado da escravidão na democracia brasileira” e refletir sobre como o cumprimento da Lei 10.639/03 e de tantas outras políticas afirmativas são fundamentais para o combate ao racismo estrutural, a subalternidade do povo negro e para o fomento da elaboração de uma consciência negra no Brasil. pt_BR
dc.description.sponsorship Orientadora: Profa. Ma. Talita Rosa Mística Soares de Oliveira pt_BR
dc.language.iso other pt_BR
dc.subject Relações étnico-raciais pt_BR
dc.subject História pt_BR
dc.subject Cinema pt_BR
dc.subject Educação antirracista pt_BR
dc.title A sala de aula e as relações étnico-raciais: o cinema enquanto ferramenta para uma educação antirracista pt_BR
dc.type Other pt_BR


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