dc.contributor.author |
Enéas, Magnólia Sampaio |
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dc.date.accessioned |
2022-03-16T14:38:44Z |
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dc.date.available |
2022-03-16T14:38:44Z |
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dc.date.issued |
2019-06-15 |
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dc.identifier.other |
CDD 370 |
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dc.identifier.uri |
http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/26007 |
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dc.description |
ENEAS, Magnólia Sampaio. Prática de estágio: o gênero textual poema como proposta de ensino/aprendizagem. 2019. 28f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação EAD em Licenciatura em Pedagogia). Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2019. |
pt_BR |
dc.description.abstract |
As atividades desenvolvidas no Estágio Supervisionado, que consistem integrar o ensino à
prática, foram executadas na Escola Municipal de Ensino Fundamental Etelvina Maria
Batista, localizada no Distrito Malhada da Roça, na cidade de São João do Cariri-PB, teve
como objetivo desenvolver atividades que possibilitassem aos alunos compreenderem a
estrutura e a função social do gênero textual poema a partir de atividades lúdicas,
desenvolvendo a prática da oralidade e da consciência fonológica, numa turma de 2º ano do
ensino fundamental. As observações em sala de aula possibilitaram refletir práticas de ensino
desenvolvidas pela professora do ensino fundamental e identificar as dificuldades na
aprendizagem com a proposta de ensino com a poesia para a aquisição da aprendizagem. A
fundamentação teórica contribuiu para um conhecimento com mais propriedade sobre o tema
em estudo. Os alunos compreenderam que o poema como gênero textual, pode ser trabalhado
de diversas formas, possibilitando a aprendizagem, principalmente, quando envolve a
oralidade individual e coletiva. Com a execução do trabalho compreende-se a importância da
prática pedagógica no Estágio Supervisionado, experiência que se configura no cotidiano da
escola e na análise de sua relação com a teoria. |
pt_BR |
dc.description.sponsorship |
Orientador: Profa. Ma. Francisca Luseni Machado Marques |
pt_BR |
dc.language.iso |
other |
pt_BR |
dc.subject |
Educação |
pt_BR |
dc.subject |
Prática de ensino |
pt_BR |
dc.subject |
Gênero textual |
pt_BR |
dc.title |
Prática de estágio: o gênero textual poema como proposta de ensino/aprendizagem |
pt_BR |
dc.type |
Other |
pt_BR |