A contribuição das tecnologias digitais para melhoria da aprendizagem na disciplina de Física

Abstract

A tecnologia faz parte da vida do ser humano e executa um papel essencial na evolução da humanidade. No contexto educacional, as tecnologias digitais surgem como alternativas que podem revolucionar e potencializar as relações entre os educadores e educandos. A Física é uma ciência da natureza que explica muitos fenômenos do cotidiano e contribui para o desenvolvimento da sociedade. Contudo, sofre grande preconceito por parte dos estudantes e acaba sendo interpretada como um conhecimento distante da realidade. Diante disso, a presente pesquisa tem por objetivo investigar como a utilização de tecnologias digitais no ensino de Física pode contribuir para uma melhoria na aprendizagem. Como objetivos específicos, buscou-se identificar na literatura metodologias e recursos que contemplassem maiores índices de satisfação pelos relatos de autores e elaborar um produto que possa ser aproveitado por outros professores. Deste modo, observou-se um destaque a duas metodologias no ensino de Física: a gamificação e as simulações. Como método de pesquisa utilizou-se uma revisão bibliográfica, levando em consideração os aspectos gerais e históricos da relação entre tecnologia e educação. Como complemento à pesquisa bibliográfica, é apresentado um tutorial com aplicações a respeito do software de simulação Algodoo.