Políticas públicas e educação ambiental: uma revisão bibliométrica da literatura (2016-2020)

Abstract

A partir da Educação é que a sociedade como um todo aprofundaram seus conhecimentos sobre o meio ambiente e a necessidade de preserva ló e consequentemente fixar bases mais sólidas para uma melhor qualidade de vida. Na área da Educação, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) foram implementados em toda a rede nacional de ensino, com a inclusão dos seguintes temas transversais: meio ambiente, ética, pluralidade cultural, saúde, orientação sexual e trabalho e consumo. Nessa perspectiva, inclui-se a Educação Ambiental, que é entendida como processo permanente e contínuo, em prol do desenvolvimento de competências necessárias para resolver problemas ambientais e sociais. As políticas públicas estão relacionadas com a educação ambiental no atendimento das demandas sociais e ambientais. É por intermédio dessa relação que a educação ambiental vem suprimindo e distanciando, mesmo de maneira tímida, os abismos sociais e ambientais. As políticas públicas estão relacionadas com a educação ambiental no atendimento das demandas sociais e ambientais. Os dados demonstram com clareza que a crise ambiental está interligada a estruturas políticas e sociais, estando dentro de um modelo de desigualdade social e política indolente frente a essas questões, sendo também um modelo baseado no capitalismo explorador e gerador de lucros que não prioriza a educação ambiental, o meio ambiente e a sociedade nela inserida.