A implantação de Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) na educação fundamental e básica na cidade de Soledade, Paraíba.

Abstract

Esse artigo traz como resultado uma pesquisa desenvolvida em 2022, tendo como objetivo analisar as metodologias de educação relacionadas as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) que foram aplicadas na escola municipal Luiz Gonzaga Burity na cidade de Soledade no estado da Paraíba. Trazendo consigo uma forma de conscientizar e orientar os professores sobre a utilização correta das TICs, o estudo foi realizado através de revisões bibliográficas sobre o assunto abordado, aplicações de questionários aos professores atuantes na escola, entrevistas direcionadas aos gestores da secretaria de educação municipal. Tendo em vista os dados que foram coletados pode-se afirmar que existe barreiras sociais, econômicas e estruturais para as aplicações das TICs, todavia alguns professores não estão devidamente preparados para a inserção total delas no ambiente educacional. No entanto essa implantação deve ocorrer de forma natural na educação, pois a tecnologia está cada vez mais inserida na educação, o que foi possível comprovar com a pesquisa. Portanto se faz necessário a implantação de metodologias relacionadas a utilização das TICs de forma eficaz, onde não cause sobrecarga para os professores e ineficiência da absorção do conhecimento por parte dos alunos.