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Adolescência, ansiedade e depressão: Reflexões sobre a influência da exposição aos meios digitais

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dc.contributor.author Estrela, Raíssa Porto
dc.date.accessioned 2023-05-03T20:49:00Z
dc.date.available 2023-05-03T20:49:00Z
dc.date.issued 2022-11-29
dc.identifier.other CDD 152.46
dc.identifier.uri http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/29177
dc.description ESTRELA, Raíssa Porto. Adolescência, ansiedade e depressão: Reflexões sobre a influência da exposição aos meios digitais. 2022. 16f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estadual da Paraíba, Campina Grande, 2022. pt_BR
dc.description.abstract A adolescência é uma fase do desenvolvimento humano caracterizada pela vivência de transformações físicas e psicológicas. É, também, nessa fase em que há grande vulnerabilidade para os transtornos mentais, dada a imaturidade emocional do sujeito. Compreendendo as rápidas inovações na forma de se relacionar proporcionadas pelo avanço das tecnologias da informação e comunicação, o presente artigo tem como objetivo analisar a relação entre a exposição de adolescentes aos meios digitais e a prevalência de ansiedade e depressão. A pesquisa, de natureza exploratória, foi realizada pelo procedimento metodológico de revisão da literatura. Com a pesquisa foi possível compreender que o uso dos meios digitais em excesso por adolescentes afeta sua saúde física e mental, impactando em distanciamento e conflitos com familiares, estabelecimento de relacionamentos superficiais, ansiedade, crises de depressão. Ainda são relacionados, distorção da imagem corporal, hiperatividade, automutilação, mudanças no sono e agressividade. pt_BR
dc.description.sponsorship Orientadora: Profª. Drª. Livânia Beltrão Tavares pt_BR
dc.language.iso other pt_BR
dc.subject Tecnologias da Informação e Comunicação - TICs pt_BR
dc.subject Ansiedade e depressão pt_BR
dc.subject Adolescência pt_BR
dc.title Adolescência, ansiedade e depressão: Reflexões sobre a influência da exposição aos meios digitais pt_BR
dc.type Other pt_BR


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