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Progame 2.0: Desenvolvimento e integração de uma agenda gamificada na educação com ênfase em Taxonomia de Bloom

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dc.contributor.author Lucena, Caio César Inácio de
dc.date.accessioned 2024-02-26T15:28:34Z
dc.date.available 2024-02-26T15:28:34Z
dc.date.issued 2023-11-30
dc.identifier.other 21. ed. CDD 005.1
dc.identifier.uri http://dspace.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/123456789/31062
dc.description LUCENA, C. C. I. Progame 2.0: Desenvolvimento e integração de uma agenda gamificada na educação com ênfase em Taxonomia de Bloom. 2023. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Computação) - Centro de Ciências Exatas e Sociais Aplicadas, Universidade Estadual da Paraíba, Patos, 2023. pt_BR
dc.description.abstract Este trabalho propõe a implementação de uma plataforma educacional com ênfase em gamificação, desenvolvida por meio das robustas ferramentas Django (Python) e React (JavaScript). A metodologia empregada foi a Design Science, centrada na criação de artefatos, como sistemas, para solucionar problemas específicos. Embora inicialmente direcionada a turmas de computação, a plataforma revela um amplo potencial de aplicação em diversas áreas. Destaca-se a incorporação de uma agenda que fortalece a Taxonomia de Bloom, proporcionando aos professores maior flexibilidade no direcionamento do ensino, adaptando-se eficazmente às demandas específicas da turma. A integração da gamificação visa enriquecer a experiência educacional, incentivando a participação dos alunos e criando um ambiente dinâmico e adaptável. pt_BR
dc.description.sponsorship Orientador: Profa. Ma. Angélica Félix Medeiros pt_BR
dc.language.iso other pt_BR
dc.subject Gamificação pt_BR
dc.subject Design Science pt_BR
dc.subject Plataforma educacional pt_BR
dc.subject Desenvolvimento de sistemas pt_BR
dc.title Progame 2.0: Desenvolvimento e integração de uma agenda gamificada na educação com ênfase em Taxonomia de Bloom pt_BR
dc.type Other pt_BR


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